EDUCAÇÃO EMANCIPATÓRIA
EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA
A educação ambiental crítica visa aprofundar as relações entre seres humanos, sociedade e natureza, promovendo uma reflexão crítica sobre as causas e consequências das crises socioambientais.
Por meio de práticas pedagógicas que estimulam o pensamento crítico e a ação transformadora, este enfoque incentiva a participação ativa de cidadãs e cidadãos na busca por soluções sustentáveis e justas para os problemas ambientais.
Neste contexto, oferecemos suporte técnico e material, facilitamos a partilha de experiências e saberes e estimulamos a participação popular, especialmente no contexto do licenciamento ambiental de grandes empreendimentos que afetam os territórios tradicionais.
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Hugo Vilela
Coordenador de Integração Territorial do Mesoterritório RJ do OTSS
Esta é uma iniciativa inovadora para a ampliação da agenda com foco em saúde dos povos e comunidades tradicionais, sobretudo na dimensão das estratégias de fortalecimento dos territórios tradicionais a partir do equilíbrio dos saberes científico e tradicional.
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Aline Tavares
Coordenadora geral do Projeto Redes
O OTSS fortalece a Educação Ambiental Crítica no território por meio do Projeto Redes, construindo uma rede de formação que valoriza o território como educador. A defesa dos direitos e modos de vida das comunidades é central para um desenvolvimento sustentável e justo.
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ACHIEVEMENTS
Iniciamos a Rede de Formação Socioambiental do Projeto Redes com 111 comunidades tradicionais de 7 municípios em parceria com Ibama, Petrobras, Fiotec, UFF e Unesp.
Realizamos o Maré de Saberes, 1º curso da Rede de Formação do Projeto Redes, com cerca de 75 lideranças jovens, adultas, indígenas, caiçaras, quilombolas, marisqueiras e pescadores.
Realizamos oito cursos com parceiros da Rede de Formação Socioambiental do Projeto Redes, abrangendo cerca de 175 participantes.
Apoiamos a formação e participação de educadores e comunitários em reuniões e audiências públicas relacionadas à exploração do Pré-sal na Bacia de Santos.
Elaboramos metodologias de educação popular para formação política e atuação na gestão ambiental, com foco no licenciamento da cadeia de petróleo e gás na Bacia de Campos.
